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數學全科狀元班 二上 第二期
學習重點:
1. 從「0」開始認識米和厘米、角和直角、減法(一)(二)的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的米和厘米、角和直角、減法(一)(二)答題技巧
3. 從「2」到深解米和厘米、角和直角、減法(一)(二)題目
學習內容:
米和厘米:學習米和厘米的概念和應用和轉換
角和直角:掌握直角的特性,比較角之間大小
減法(一):學習計算十位數不退位減法
減法(二):學習計算十位數退位減法
課程資訊
難易度:
一般基礎
學習軌跡:
數學全科狀元班
分類:
小二
,
數學
,
數學全科狀元班
標籤:
二上
,
應用實踐
,
數學
,
概念解說
,
難度:一般基礎
數學全科狀元班 二上 第二期
$
400
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320
數學全科狀元班 二上 第二期 數量
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負責老師
Jumi_Lam
本人現正就讀香港浸會大學幼兒教育,曾任教暑期英語班及小學功課輔導班,更已有約半年的義教經驗。除此以外,本人曾修讀微積分,定能更清楚地傳達正確的數學概念。本人對學生有耐性,並著重打好數學概念的基礎及運用靈活思考從多方面解題,教學內容定必能迎合不同學習能力的學生,滿足學生的學習需要。
Cherry_Tse
本人正修讀HKUSpace副學士課程,主要教授小學數文科,有四年作為小學補習導師的經驗。
課程內容
米和厘米
米和厘米 – 概念說明+解題
米和厘米 – 功課實踐+解題
米和厘米 – 測驗評核+解題
角和直角
角和直角 – 概念說明+解題
角和直角 – 功課實踐+解題
角和直角 – 測驗評核+解題
減法(一)
減法(一) – 概念說明+解題
減法(一) – 功課實踐+解題
減法(一) – 測驗評核+解題
減法(二)
減法(二) – 概念說明+解題
減法(二) – 功課實踐+解題
減法(二) – 測驗評核+解題
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如果你想學習如何正確使用可數和不可數名詞,如何區分這兩種名詞,以及如何使用冠詞和量詞來修飾它們。這將有助於提高同學的英文及考試水平。
2.簡
單現在式是英語中最基本的時態之一,常用於描述習慣性的動作、常識、真理等。學生能學會如何正確使用簡單現在式。
3.
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學習重點:
1. 從「0」開始認識Countable Nouns & Uncountable Nouns、Singular & Plural Nouns、Determiners 和 Modals的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的Countable Nouns & Uncountable Nouns、Singular & Plural Nouns、Determiners 和 Modals和情態助動詞 Modals答題技巧
3. 從「2」到深解Countable Nouns & Uncountable Nouns、Singular & Plural Nouns、Determiners 和 Modals題目
學習內容:
單數和複數名詞 Singular & Plural Nouns:辨別Singular nouns & Plural nouns 之間表示所有格時 加('s / ')
可數和不可數名詞 Countable Nouns & Uncountable Nouns:辨別兩者
限定詞 Determiners :辨別a, an, the 的用法和掌握 a, an, the與名詞的配搭
情態助動詞 Modals:正確運用 must / would來表示能力、可能性、許可、建議、意願、必要性等概念
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Heibe_Cheng
學習重點:
從「0」開始認識記敍文 (記事)的概念
從「1」針見血到廣泛應用的記敍文 (記事)答題技巧
從「2」到深解記敍文 (記事)題目
第一節
閱讀學習重點:理解作者表達的思想感情,
學習排列事情發生的次序
寫作學習重點:掌握第一人稱敍事的技巧
修辭學習重點:1. 探索形容詞和動詞修飾句子的魅力 2. 認識轉折複句「儘管......是......」、目的複句 「為了......」句式
第二節
閱讀學習重點:了解各人物感受,見解
寫作學習重點:掌握第三人稱敍事的技巧
修辭學習重點:1. 探索代詞,量詞修飾句子的魅力 2.
認識排比句「……有的……有的……」和比喻句 「……仿佛……」句式
第三節
閱讀學習重點:掌握事情的起因,經過和結果和內容主旨
寫作學習重點:掌握六要素 (時間,地點,人物,起因,經過,結果)的技巧
修辭學習重點:1. 探索形容詞修飾句子的魅力 2.
認識並列複句「一邊 ...... 一邊 ......」和 「一下 ...... 一下 ......」句式
第四節
閱讀學習重點:運用順敍法寫作文章,
理解文章中對人物表情和動作描寫
寫作學習重點:掌握順敍法的技巧
修辭學習重點:1. 探索動詞修飾句子的魅力 2. 認識承接複句「......先......然後......」「 ...... 於是 ......」、 因果複句「 ...... 由於 ......」「 ...... 所以 ......」句式
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