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數學全科狀元班 一上 第二期
學習重點:
1. 從「0」開始認識10以內的加法和減法、0的認識和立體圖形(一)的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的10以內的加法和減法、0的認識和立體圖形(一)答題技巧
3. 從「2」到深解10以內的加法和減法、0的認識和立體圖形(一)題目
學習內容:
10以內的加法:掌握10以內基本的加法計算能力和數字概念
10以內的減法:掌握10以內基本的減法計算能力和數字「大減細」的概念
0的認識 :理解「任何數加0都等於該數本身」的概念
立體圖形(一):分辨和描述柱體、錐體和球體的特徵
課程資訊
難易度:
一般基礎
學習軌跡:
數學全科狀元班
分類:
小一
,
數學
,
數學全科狀元班
標籤:
一上
,
應用實踐
,
數學
,
概念解說
,
難度:一般基礎
數學全科狀元班 一上 第二期
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400
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320
數學全科狀元班 一上 第二期 數量
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負責老師
Jasmine_Tsang
大家好!本人就讀香港大學理學士學位課程,2021年DSE考生,並於2021年DSE數學獲得5*成績。曾任補習社初中數學老師以及私人功課輔導老師。本人以互動形式教導,希望同學可以積極回答及完成練習。課堂中,本人會以引導形式激發同學思考,並以理解概念為前題完成練習。從課堂中培養學生的獨立思考,為日後學習舖路。
Mabel_Li
本人就讀於香港大學,修讀護理學系,並通過香港中學文憑考試,在數學科目中獲得5*成績,擁有良好的數學能力。在過往,本人更在課後兼任輔導班的導師,以小班教學的形式,教授數學的知識,具數學科的教學經驗。 本人能獲悉機會在貴校任教,希望能培育莘莘學子,為香港的教育界出一分力。
課程內容
10以內的加法
10以內的加法 – 概念說明+解題
10以內的加法 – 功課實踐+解題
10以內的加法 – 測驗評核+解題
10以內的減法
10以內的減法 – 概念說明+解題
10以內的減法 – 功課實踐+解題
10以內的減法 – 測驗評核+解題
0的認識
0的認識 – 概念說明+解題
0的認識 – 功課實踐+解題
0的認識 – 測驗評核+解題
立體圖形(一)
立體圖形(一) – 概念說明+解題
立體圖形(一) – 功課實踐+解題
立體圖形(一) – 測驗評核+解題
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學習重點:
1. 從「0」開始認識Common Expressions、Singular & Plural Nouns、Determiners 和Subject Pronouns的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的Common Expressions、Singular & Plural Nouns、Determiners 和Subject Pronouns答題技巧
3. 從「2」到深解Common Expressions、Singular & Plural Nouns、Determiners 和Subject Pronouns題目
學習內容:
慣常用語 Common Expressions:學習日常對話 (Hello!,Good morning,How old are you?,How are you?)
單數和複數名詞 Singular & Plural Nouns:學習單數和複數名詞 Singular & Plural Nouns 之間的變化規則和用法
限定詞 Determiners :辨別a, an的用法和掌握 a, an 與名詞的配搭
主格代詞 Subject Pronouns (I):運用(He / She / It),令句子更簡潔
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數學
概念解說
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Jasmine_Tsang
學習重點:
1. 從「0」開始認識數數(1-10)、順數和倒數,單數和雙數(1-10)、數的基本組合(1-5) 和數的基本組合(6-10)的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的數數(1-10)、順數和倒數,單數和雙數(1-10)、數的基本組合(1-5) 和數的基本組合(6-10)答題技巧
3. 從「2」到深解數數(1-10)、順數和倒數,單數和雙數(1-10)、數的基本組合(1-5) 和數的基本組合(6-10)題目
學習內容:
數數(1-10):掌握1-10數字和「比」的概念
順數和倒數,單數和雙數(1-10):熟悉1-10數字的排列和特性
數的基本組合(1-5) :透過圖形建立對1-5數字的理解和數量概念和初步認識基本的加減計算
數的基本組合(6-10):透過圖形建立對6-10數字的理解和數量概念和初步認識基本的加減計算
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中文
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文法
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