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“小四中文文法班[第一期]” 已加入您的購物車
英文精英文法班 四上 第一期
學習重點:
1. 從「0」開始認識Simple Present Tense、 Adverb of Frequency、Present Continuous Tense和Simple Past Tense的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的Simple Present Tense、 Adverb of Frequency、Present Continuous Tense和Simple Past Tense答題技巧
3. 從「2」到深解Simple Present Tense、 Adverb of Frequency、Present Continuous Tense和Simple Past Tense題目
學習內容:
簡單現在式 Simple Present Tense:深入了解簡單現在式Simple Present Tense的用法、時間狀語和常見的句型結構
頻率副詞 Adverb of Frequency:運用(always / often / sometimes / seldom / never)描述事件發生頻率
現在進行式 Present Continuous Tense:深入了解現在進行式Present Continuous Tense 的用法、時間狀語和常見的句型結構
簡單過去式 Simple Past Tense:學習運用陳述句和問句以表示過去的動作、狀態和事件
課程資訊
難易度:
一般基礎
學習軌跡:
英文精英文法班
分類:
小四
,
英文
,
英文精英文法班
標籤:
四上
,
文法基礎
,
英文
,
試題攻略
,
難度:一般基礎
英文精英文法班 四上 第一期
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400
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320
英文精英文法班 四上 第一期 數量
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負責老師
Olivia_Tsoi
大家好!我係Olivia, 而家係科大商學院嘅學生。雖然我依然在求學階段,但我自從考完DSE後就開始係教育機構兼職同埋做私人補習老師。所以大家請放心!我會清楚解釋每一個概念,盡全力做到最好。
課程內容
簡單現在式 Simple Present Tense
Simple Present Tense – 概念說明+解題
Simple Present Tense – 功課實踐+解題
Simple Present Tense – 測驗評核+解題
頻率副詞 Adverb of Frequency
Adverb of Frequency – 概念說明+解題
Adverb of Frequency – 功課實踐+解題
Adverb of Frequency – 測驗評核+解題
現在進行式 Present Continuous Tense
Present Continuous Tense – 概念說明+解題
Present Continuous Tense – 功課實踐+解題
Present Continuous Tense – 測驗評核+解題
簡單過去式 Simple Past Tense
Simple Past Tense – 概念說明+解題
Simple Past Tense – 功課實踐+解題
Simple Past Tense – 測驗評核+解題
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1. 從「0」開始認識公倍數和最大公倍數(二)、四邊形(一)(二)和乘法(一)的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的公倍數和最大公倍數(二)、四邊形(一)(二)和乘法(一)答題技巧
3. 從「2」到深解公倍數和最大公倍數(二)、四邊形(一)(二)和乘法(一)題目
學習內容:
公倍數和最大公倍數(二):認識公倍數和最大公倍數,掌握利用短除法 (H.C.F.)找出最大公倍數
四邊形(一):分辨長方形,正方形,菱形,平行四邊形和梯形,理解四邊形之間的特性
四邊形(二):根據各種四邊形的特性分割或拼出其他新四邊形
乘法(一):掌握計算兩位數與兩位數的乘法
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學習重點:
從「0」開始認識量詞、設問與反問、供詞填充和重組句子的概念
從「1」針見血到廣泛應用的量詞、設問與反問、供詞填充和重組句子答題技巧
從「2」到深解量詞、設問與反問、供詞填充和重組句子題目
學習內容:
量詞:學習量詞與名詞配搭,描述更多細節使句子更具體
設問與反問:運用「「難道…………嗎?」反問句式,強調某個觀點。把陳述句改寫設問句
供詞填充:掌握句子結構及詞語性質,精確選出詞語
重組句子:學習重組必勝法
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學習重點:
1. 從「0」開始認識倍數、因數、兩者間的關係和最小公倍數的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的倍數、因數、兩者間的關係和最小公倍數答題技巧
3. 從「2」到深解倍數、因數、兩者間的關係和最小公倍數題目
學習內容:
倍數:理解數字之間倍數的關係
因數:理解數字的因數結構,準確地列出所有因數
因數與倍數的關係:學習因數和倍數的關係,更好地理解數字之間的相互連結
公倍數和最小公倍數(一):認識公倍數和最小公倍數,掌握利用短除法 (L.C.M.)找出最小公倍數
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