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“小四中文文法班[第一期]” 已加入您的購物車
中文奪分讀寫班 六上 第一期
學習重點:
從「0」開始認識場面描寫文的概念
從「1」針見血到廣泛應用的場面描寫文答題技巧
從「2」到深解場面描寫文題目
第一節
閱讀學習重點:掌握描寫的順序;理解文章的要點
寫作學習重點:掌握概括描寫法的技巧
修辭學習重點:1. 探索成語修飾句子的魅力 2. 認識轉折複句「雖然......但......」句式
第二節
閱讀學習重點:掌握描寫的順序;理解文章的要點
寫作學習重點:掌握點面結合法的技巧
修辭學習重點:1. 探索成語修飾句子的魅力 2. 認識轉折複句「雖然......但......」和比喻句「彷彿......但......」
第三節
閱讀學習重點:掌握文章中的人物的性格,行為
寫作學習重點:掌握先聲奪人法的技巧
修辭學習重點:1. 探索形容詞修飾句子的魅力 2. 認識比喻句「......是......」,並列複句「......如......」句式
第四節
閱讀學習重點:理解運用對比手法描寫人物性格,行為
寫作學習重點:掌握對比烘托的技巧
修辭學習重點:1. 探索形容詞修飾句子的魅力 2. 認識對比句「......相比之下......」「......竟是......」
課程資訊
難易度:
一般基礎
學習軌跡:
中文奪分讀寫班
分類:
中文
,
中文奪分讀寫班
,
小六
標籤:
中文
,
六上
,
寫作技巧
,
閱讀理解
,
難度:一般基礎
中文奪分讀寫班 六上 第一期
$
400
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320
中文奪分讀寫班 六上 第一期 數量
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負責老師
Polly Fung
本人就讀香港大學護理學,主要教授小學中文科,有兩年作為小學補習導師的經驗。
Brenna_Wong
本人就讀香港大學,主要教授小學中文科,有三年作為小學補習導師的經驗。
課程內容
描寫文(1) – 概括描寫法
描寫文(1) – 概括描寫法 – 閱讀理解
描寫文(1) – 概括描寫法 – 寫作技巧
描寫文(2) – 點面結合法
描寫文(2) – 點面結合法 – 閱讀理解 1/2
描寫文(2) – 點面結合法 – 閱讀理解 2/2
描寫文(2) – 點面結合法 – 寫作技巧 1/2
描寫文(2) – 點面結合法 – 寫作技巧 2/2
描寫文(3) – 先聲奪人法
描寫文(3) – 先聲奪人法 – 閱讀理解 1/2
描寫文(3) – 先聲奪人法 – 閱讀理解 2/2
描寫文(3) – 先聲奪人法 – 寫作技巧
描寫文(4) – 對比烘托
描寫文(4) – 對比烘托 – 閱讀理解 1/2
描寫文(4) – 對比烘托 – 閱讀理解 2/2
描寫文(4) – 對比烘托 – 寫作技巧
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學習重點:
1. 從「0」開始認識Adjectives with -ed and -ing 、Conditional Sentences 和Gerunds的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的Adjectives with -ed and -ing 、Conditional Sentences 和Gerunds答題技巧
3. 從「2」到深解Adjectives with -ed and -ing 、Conditional Sentences 和Gerunds題目
學習內容:
帶 -ed 和 -ing 的形容詞 Adjectives with -ed and -ing :將adjectives 加-ed / ing ,具體地描述人或事物的特徵、感受或狀態
條件句 Conditional Sentences (I):學習Type 1 Conditional 來表示可能發生的事實或真實情況
條件句 Conditional Sentences (II):學習Type 2 Conditional來表示不太可能發生的假設或條件
動名詞 Gerunds:學習在(特定動詞後 / 介詞後 / 作為名詞)情況下使用Gerunds
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學習重點:
1. 從「0」開始認識立體圖形(一)(二)、小數和分數互化(一)(二)的概念
2. 從「1」針見血到廣泛應用的立體圖形(一)(二)、小數和分數互化(一)(二)答題技巧
3. 從「2」到深解立體圖形(一)(二)、小數和分數互化(一)(二)題目
學習內容:
立體圖形(一):辨別柱體和錐體,認識它們的特性(頂、棱、面和底)
立體圖形(二):學習製作柱體和錐體圖樣
小數和分數互化(一):學習小數轉為分數,分數轉為小數
小數和分數互化(二):運用分數轉為小數方法來比較小數和分數之間大小
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學習重點:
從「0」開始認識Informal & Formal Letters的概念
從「1」針見血到廣泛應用的Informal & Formal Letters答題技巧
從「2」到深解Informal & Formal Letters題目
第一節
閱讀學習主題:Exercise and Health 運動與健康
寫作學習重點:掌握寫Informal Letter 非正式書信的技巧
文法學習重點:學習Suggestions 建議字句 (You should, Would you like, Why don’t you, Could I, Ought to)
第二節
閱讀學習主題:Attitude 態度
寫作學習重點:掌握寫Formal Letters 正式書信的技巧
文法學習重點:學習Relative Pronouns 關係代名詞
第三節
閱讀學習主題:Hygiene 衛生
寫作學習重點:掌握寫Formal Letters 正式書信的技巧
文法學習重點:學習Present Perfect Tense 現在完成式 & Preposition 介詞
第四節
閱讀學習主題:Venue 場地
寫作學習重點:掌握寫Informal Letters 非正式書信的技巧
文法學習重點:學習Future Tense 將來式 & Conjunctions 連接句
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